La autoridad señaló que estos centros también brindarán atención médica, psicológica y de ayuda pedagógica a los estudiantes.
Fuente: Fm Bolivia
La Paz - Bolivia.- El viceministro de Educación Especial y Alternativa, Noel Aguirre, informó que en los próximos meses se crearán nueve Centros Integrales Multisectoriales de Educación Especial, uno por departamento, para que puedan atender a los niños que tengan alguna discapacidad y también sean los encargados de coordinar las actividades con el resto de los centros especiales y alternativos.
“En el país tenemos como 107 centros de educación especial, entre estos 107, nueve van a ser designados, lo que ahora denominamos Centros Integrales Multisectoriales, van a ampliar su nivel de atención, pero además van a ser el nexo para el trabajo con las demás redes, para ser más gráfico, en Oruro por ejemplo hay seis centros de educación especial, uno de ellos se va a nombrar Centro Integral Multisectorial, y este uno va a trabajar directamente con los otros centros, para que sea un trabajo más territorial, para que se pueda rastrear lo que hay en esa región y se pueda ampliar las atenciones”, explicó.
La autoridad señaló que estos centros también brindarán atención médica, psicológica y de ayuda pedagógica a los estudiantes.
“Pero además son centros que no se van a quedar solamente en lo pedagógico, sino también van a trabajar la parte de salud, la parte psicológica y la parte social, entonces lo que estamos haciendo es rearmar, a partir de eso vamos a identificar aquellos lugares donde tenemos que crear otros centros y eso va a ser en los siguientes años, donde se va a iniciar nuevas construcciones de nuevas instalaciones”, indicó.
Asimismo, el funcionario estatal recordó que el Ministerio de Educación está realizando constantes capacitaciones al personal de estas unidades educativas especiales, además de brindar los materiales necesarios para que puedan cumplir con su función.
En ese sentido, recordó que actualmente existen tres normales de educación superior especial, dedicadas a formar maestros para estos centros especiales.
Asimismo, señaló que los docentes que actualmente están dando clases en estos centros especiales, no hicieron un curso de especialización, sino que “se han formado como maestros y gracias a su buena voluntad se dedican a la educación especial”.
“Entonces ahora vamos a hacer que todos ellos tengan la formación respectiva y necesaria, con nivel de licenciatura”, aseguró.
Además, Aguirre aseveró que el primer objetivo del Ministerio de Educación es garantizar que todos los centros de educación especial y las escuelas inclusivas cuenten con maestros para atender a todos los niños discapacitados.
También señaló que continuarán formando docentes para estos centros y que igualmente los maestros de educación regular deberán recibir capacitaciones para enseñar a niños especiales.
Por otro lado, Aguirre comentó que el 20 por ciento del total de las unidades educativas del país, son escuelas inclusivas, es decir, que tienen programas especiales para atender y educar a niños y adolescentes con algún tipo de incapacidad.
En esa línea, aseguró que en Bolivia, al menos 7.000 niños y adolescentes que tienen alguna discapacidad, están formándose para obtener el bachillerato en las escuelas inclusivas. GAIA Noticias
