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Caraterísticas de los Programas Nacionales de Formación

Humanista: Para la formación integral del futuro profesional, donde se integran los contenidos y experiencias en la consolidación y ejercicio de a ciudadanía democrática, la solidaridad, la construcción colectiva y la acción profesional transformadora con responsabilidad ética y perspectiva sustentable.

Integradora: Para la creación de lazos entre las comunidades y el ejercicio profesional a lo largo de todo el trayecto formativo; el abordaje de la complejidad de los problemas en contextos reales con la participación de actores diversos; la consideración de la multidimensionalidad de los temas y problemas de estudio; así como el trabajo en equipos interdisciplinarios y el desarrollo de visiones de conjunto, actualizadas y orgánicas de los campos de estudio, en perspectiva histórica, y apoyadas en soportes epistemológicos coherentes y críticamente fundados.

Abierta: Para la conformación de los ambientes educativos como espacios comunicacionales abiertos, caracterizados por la libre expresión y el debate de las ideas, el respeto y la valoración de la diversidad, la multiplicidad de fuentes de información, la integración de todos los participantes como interlocutores y la reivindicación de la reflexión como elementos indispensables para la formación, asociados a ambientes de formación y prácticas educativas ligados a las necesidades y características de las distintas localidades que propicien el vínculo con la vida social y productiva.

Participativa: Para la participación activa y comprometida de los estudiantes en los procesos de creación intelectual y vinculación social, relacionados con investigaciones e innovaciones educativas vinculadas con el perfil de desempeño profesional y conducentes a la solución de los problemas del entorno, en consideración de sus dimensiones éticas, políticas, culturales, sociales, económicas, técnicas y científicas, garantizando la independencia cognoscitiva y la creatividad de los estudiantes.

Flexible: Para la creación de modalidades curriculares flexibles, adaptadas a las distintas necesidades educativas, a las diferentes disponibilidades de tiempo para el estudio, a los recursos disponibles, a las características de cada municipio y al empleo de métodos de enseñanza que activen los modos de actuación del futuro profesional.

Motivadora: Para la definición de sistemas de evaluación que promuevan el aprendizaje, la reflexión y el mejoramiento continuo, considerando los distintos actores y aspectos del quehacer educativo y valorando su impacto social. Igualmente, para la promoción, el reconocimiento y la acreditación de experiencias formativas en distintos ámbitos.

Con la finalidad de fortalecer la gestión de cada Programa Nacional de Formación, el Ministro del Poder Popular la Educación Superior conformará un Comité Interinstitucional, integrado por:

  • Dos (2) representantes del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, quienes ejercerán las funciones de Coordinador (a) y Secretario (a) Ejecutivo (a), respectivamente.

  • Un (1) representante por cada órgano o ente público, directamente vinculado al sector de cada PNF en Educación Universitaria, de que se trate.

  • Un (1) representante del área del conocimiento relacionada con el PNF en Educación Universitaria postulado por las instituciones involucradas en la gestión del Programa de que se trate.

  • Otros representantes postulados por las instituciones públicas, según las áreas del conocimiento.

 

Sabias que ...

Se ha brindado asesoría técnica en materia de investigación a instancias estatales.


UNES Lara
Incentivando uso racional y eficiente de la energía eléctrica
Martes 27 de Enero de 2015
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UNES Barinas
Trabajadores de UNES se forman en cuadros políticos
Martes 27 de Enero de 2015
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UNES Barinas
Discentes de la UNES resguardan seguridad física en Mega Operativo
Lunes 26 de Enero de 2015
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UNES Anzoategui
Discentes recordaron la obra de José Félix Ribas
Lunes 26 de Enero de 2015
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UNES Apure
Discentes relatan la Batalla de Mucuritas en UNES Apure
Lunes 26 de Enero de 2015
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UNES Apure
23 enero día glorioso para el pueblo de Venezuela
Lunes 26 de Enero de 2015
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UNES Falcon
Reivindican papel de Fabricio Ojeda en caída de la dictadura Perezjimenista
Lunes 26 de Enero de 2015
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UNES Lara
Foro sobre geopolítica energética y perceptiva de la Revolución
Lunes 26 de Enero de 2015
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UNES Trujillo
CEFOUNES Trujillo egresa 132 funcionarios del Plan de Entrenamiento Policial
Domingo 25 de Enero de 2015
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UNES Tachira
UNES Táchira acompañó marcha de Invictos en 23 de Enero
Viernes 23 de Enero de 2015
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UNES Anzoategui
Aspirantes al PNF Bomberil dieron el todo durante prueba física
Viernes 23 de Enero de 2015
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Lewuis Barroso
CEFOUNES Monagas realiza taller sobre las normas de convivencia
Viernes 23 de Enero de 2015
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